“花儿用美丽装扮校园，我们用行动美化校园。”在景县第二小学教学楼的走廊里、楼梯上像这样的文明标语随处可见。在文明校园创建过程中，该校在思想教育、教师队伍、校园文化、环境安全、教书育人等方面持续发力，倾力打造管理科学、崇德尚文、安全稳定、环境优美的文明校园，文明创建工作取得了累累硕果。
创新工作机制，夯实文明创建组织保障。为了使创建工作高效有序地开展，该校从加强组织领导入手，成立了创建市级“文明单位”领导小组，统筹安排各项创建工作，多次召开专题会议，定期研究部署工作，全面建立健全各项管理制度，确保为文明校园创建活动提供强有力的组织保障。及时对学校原有的 《制度汇编》 的内容进行了修订和完善，并制定出《景县第二小学创建市文明单位实施方案》，明确工作目标，将创建工作纳入到教育教学工作之中，同步重点推进。
举办特色活动，培育滋养文明风尚沃土。该校通过经典诵读比赛、书法绘画比赛、手抄报比赛等形式对学生进行思想道德教育，助其树立正确的人生观、价值观和世界观，通过开展形式多样的主题班会，班主任与学生们进行心与心交流，让每个孩子感受到学校大家庭的温暖。还坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，收到了很好的教育效果。同时，充分利用好广播、橱窗、电子屏、黑板报等校园文化设施，努力营造浓厚的校园文化氛围。
抓好养成教育，当好莘莘学子“引路人”。该校通过《小学生日常行为规范》 的实施及校规校纪的制订与实施，使学生熟知学校生活中具体的行为要求，并建立起良好的奖惩与激励机制，形成“他律”。同时，积极鼓励提倡学生进行自我教育，开展了“争当校园文明小卫士”等一系列活动，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主人，还充分与家庭教育达成共识，让学生逐渐养成良好的行为习惯。
优化校园环境，让文明成为校园最美风景。该校围绕“弘扬传统文化，培育栋梁之材”这一主题进行校园文化内容的布置，通过打造“走廊文化”“楼梯文化”“厕所文化”，让学校的每一面墙壁、每一个角落都能说话，都能育人。在校园整体规划的同时，该校让学生们参与到班级文化建设中来，在老师的指导下，学生自主设计班级板报、文化墙，制定班级文明公约等，还定期开展班级“文明之星”“校园之星”评比，让文明成为校园氛围的主旋律。
来源：衡水日报
